WISC-V
Petermann · 2017
WISC-V ist ein diagnostisches Verfahren im Bereich „Intelligenz / induktives Denken“ von Petermann (2017). Es richtet sich an die Zielgruppe 6;0-16;11 Jahre.
Zielgruppe
6;0-16;11 Jahre
Zeitaufwand
60-90
Beobachter / Perspektive
—
Kompetenzen / Skalen
Arbeitsgedächtnis, Sprachverständnis, Verarbeitungsgeschwindigkeit, visuell-räumliches Denken, fluides Schlussfolgern
Beschreibung
- Differenziertes Intelligenzdiagnostikum mit 15 Untertests
- Fünf Kennwerte: Arbeitsgedächtnis, Sprachverständnis, Verarbeitungsgeschwindigkeit, Wahrnehmungsgebundenes Logisches Denken, Gesamt-IQ
- Ermöglicht fundierte Einschätzung des Entwicklungsstands; weitere Analysen auf Untertestebene
Durchführung
Einzeltest, multidimensionales Verfahren, Paper-Pencil- und Materialbearbeitungstest, Dauer: 60-90 min
Reliabilität
- Durchschnittliche Untertest-Reliabilitäten: r = .80 (Durchstreich-Test) bis .93 (Formenwaage)
- Primäre Indexwerte: r = .89 (Verarbeitungsgeschwindigkeit) bis .93 (Fluides Schlussfolgern)
- Gesamt-IQ: r = .96 (hervorragend)
Validität
Die faktorielle und kriteriumsbezogene Validität konnte umfassend bestätigt werden. Hierzu wurden Vergleiche mit anderen intelligenzdiagnostischen Verfahren sowie Faktoranalysen auf Basis der Normstichprobe durchgeführt. Das Technische beinhaltet ausführliche Informationen zu diesen Untersuchungen.
Normen
Es liegen Normen aus dem Jahr 2016 vor, die auf einer Stichprobe mit ca.1.100 deutschen Kindern und Jugendlichen basieren.
Bearbeitungsdauer (Katalog)
Zwischen 60 und 90 Minuten.
Katalogstatus
In Anwendung seit 2017.
Einsatzbereich (Katalog)
- Aktuelle Revision des weltweit meistgenutzten Intelligenzdiagnostikums für Kinder/Jugendliche (6;0–16;11 J.)
- Schließt an den WPPSI-IV (2;6–7;7 J.) an
- Führt die Wechsler-Tradition fort und integriert aktuelle Forschungsergebnisse