MARKO-D1+
Fritz et al. · 2017
MARKO-D1+ ist ein diagnostisches Verfahren im Bereich „Mathematik“ von Fritz et al. (2017). Es richtet sich an die Zielgruppe Klasse 1 - Anfang Klasse 2.
Zielgruppe
Klasse 1 - Anfang Klasse 2
Zeitaufwand
ca. 30
Beobachter / Perspektive
—
Kompetenzen / Skalen
Mathematik- und Rechenkonzepte
Beschreibung
- Untersucht Voraussetzungen für die weitere schulische Entwicklung
- Beschreibt Entwicklungsverzögerungen und -fortschritte quantitativ und qualitativ
- Qualitativ über theoriegeleitete Gruppierung der Items
- Vorteil bei Wiederholungsmessungen: Entwicklungs-/Fördereffekte als Wissensveränderung darstellbar
Durchführung
Einzeltest, Paper-Pencil- und Materialbearbeitungsverfahren, Dauer: ca. 30 min
Reliabilität
Das Verfahren erweist sich als objektiv durchführbar bei einer Zuverlässigkeit von.90 (Per- Annemarie Fritz sonenreliabilität). Antje Ehlert Gabi Ricken Lars Balzer
Validität
- Inhaltsvalidität durch Theoriegebundenheit der Itemkonstruktion
- Konvergente Kriteriumsvalidität: DEMAT 1+ (r = .559), HRT 1-4 (r = .670), Rechenfische (r = .837), BESMath 1.–3. Klasse (r = .618)
- Zusätzlich Vergleich mit dem Bielefelder Rechentest (BIRTE)
Normen
- T-Werte und Prozentränge für Mitte und Ende der 1. Klasse / Beginn 2. Klasse (Gesamtstichprobe N = 1.672)
- Qualitative Auswertung über Platzierung des Gesamtwerts und Analyse der Lösungsmuster
Bearbeitungsdauer (Katalog)
Der Test kann in ca.30 Minuten durchgeführt werden.
Katalogstatus
In Anwendung seit 2017.
Einsatzbereich (Katalog)
Einzeltest, der in der ersten und zu Beginn der zweiten Klassenstufe eingesetzt werden kann.