DiagnostikLesen
BISC
Jansen et al. · 2002
BISC ist ein diagnostisches Verfahren im Bereich „Lesen“ von Jansen et al. (2002). Es richtet sich an die Zielgruppe Vorschule.
Zielgruppe
Vorschule
Zeitaufwand
ca. 25-35
Beobachter / Perspektive
—
Kompetenzen / Skalen
Phonologische Bewusstheit, Aufmerksamkeit, Gedächtnisleistung
Beschreibung
- Zuverlässige Früherkennung von Vorschulkindern mit Risiko für Lese-Rechtschreibschwierigkeiten
- Grundannahme: unzureichende phonologische Bewusstheit sowie Aufmerksamkeits- und Gedächtnisprobleme als Risikofaktoren
- Ergebnisse erlauben unmittelbar Förderableitungen
Durchführung
Einzeltest, Paper-Pencil, Dauer ca. 25-35 min
Reliabilität
—
Validität
—
Normen
—
Bearbeitungsdauer (Katalog)
—
Katalogstatus
In 2., überarbeiteter Auflage seit 2002 lieferbar.
Einsatzbereich (Katalog)
Vorschulkinder zu Beginn oder Mitte des letzten Vorschuljahres. Einzeltest.