FörderungLesen

Förderung der phonologischen Bewusstheit und sprachlicher Kompetenzen

Fröhlich et al. · 2010

Förderung der phonologischen Bewusstheit und sprachlicher Kompetenzen ist ein Fördermaterial im Bereich „Lesen“ von Fröhlich et al. (2010). Es richtet sich an die Zielgruppe Vorschule.

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Zielgruppe

Vorschule

Zeitaufwand

variabel

Beobachter / Perspektive

—

Kompetenzen / Skalen

Phonologische Bewusstheit

Beschreibung

—

Durchführung

Spiele und Übungen, Kurzgeschichten, Einzelförderung

Reliabilität

—

Validität

—

Normen

—

Bearbeitungsdauer (Katalog)

—

Katalogstatus

—

Einsatzbereich (Katalog)

—

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