FörderungLesen

Phonit

Stock & Schneider · 2011

Phonit ist ein Fördermaterial im Bereich „Lesen“ von Stock & Schneider (2011). Es richtet sich an die Zielgruppe Klasse 1-4.

Zielgruppe

Klasse 1-4

Zeitaufwand

variabel

Beobachter / Perspektive

—

Kompetenzen / Skalen

Phonologische Bewusstheit

Beschreibung

  • Über 300 Übungen für verschiedene Klassenstufen, als Baukastensystem zu individuellen Trainingsplänen kombinierbar
  • Förderung der phonologischen Bewusstheit
  • Aufgaben zu Buchstabe-Laut-Verbindungen, phonologische Schreibspiele
  • Gezielte Schreibübungen zu Rechtschreibregeln

Durchführung

300 Übungen, die individuell zusammengestellt werden können, Einzel- oder Gruppenförderung

Reliabilität

—

Validität

—

Normen

—

Bearbeitungsdauer (Katalog)

—

Katalogstatus

In Anwendung seit 2011.

Einsatzbereich (Katalog)

  • Gezielte Förderung von phonologischer Bewusstheit und Rechtschreibleistung (1.–4. Klasse)
  • Für Kinder mit LRS, mit Sprachentwicklungsstörungen sowie mit unauffälligem Schriftspracherwerb
  • Eingesetzt v. a. von Lehrkräften, auch von Lern-/Kinderpsychotherapeuten, Logopäden, Heilpädagogen
← Zur Übersicht