FAVK: Fragebogen zum aggressiven Verhalten von Kindern (Selbstbeurteilung-Version)
Görtz-Dorten & Döpfner · 2010
FAVK: Fragebogen zum aggressiven Verhalten von Kindern (Selbstbeurteilung-Version) ist ein diagnostisches Verfahren im Bereich „Aggressives Verhalten“ von Görtz-Dorten & Döpfner (2010). Es richtet sich an die Zielgruppe 9-14;11 und wird aus der Perspektive Schüler*in eingesetzt.
Zielgruppe
9-14;11
Zeitaufwand
10
Beobachter / Perspektive
Schüler*in
Kompetenzen / Skalen
Störungen sozial-kognitiver Informationsverarbeitung, Störungen der Impulskontrolle, Störungen sozialer Fertigkeiten, Störungen der sozialen Interaktionen
Beschreibung
- Erfasst auslösende und aufrechterhaltende Komponenten aggressiven Verhaltens bei Kindern/Jugendlichen
- Vier Komponenten: Störungen sozialer Kognitionen, der Impulskontrolle, sozialer Verhaltensfertigkeiten und sozialer Interaktionen
Durchführung
—
Reliabilität
.92
Validität
—
Normen
—
Bearbeitungsdauer (Katalog)
—
Katalogstatus
—
Einsatzbereich (Katalog)
Kinder und Jugendliche im Alter von 4 bis 14 Jahren. Der FAVK eignet sich zur Eingangsdiagnostik, als Basis einer differenziellen Indikationsstellung und Therapieplanung sowie zur Verlaufskontrolle in der klinisch-psychologischen Praxis und Forschung.