DiagnostikAngst
AFS: Angstfragebogen für Schüler
Wieczerkowski et al. · 2016
AFS: Angstfragebogen für Schüler ist ein diagnostisches Verfahren im Bereich „Angst“ von Wieczerkowski et al. (2016). Es richtet sich an die Zielgruppe 9-18 und wird aus der Perspektive Schüler*in eingesetzt.
Zielgruppe
9-18
Zeitaufwand
10-25
Beobachter / Perspektive
Schüler*in
Kompetenzen / Skalen
Prüfungsangst, Allgemeine (manifeste) Angst, Schulunlust, Tendenz sich angepasst und sozial erwünscht zu fühlen
Beschreibung
- Mehrfaktorieller Fragebogen zu ängstlichen und unlustvollen Schulerfahrungen
- Skalen: Prüfungsangst (PA), allgemeine/manifeste Angst (MA), Schulunlust (SU)
- Zusatzskala: soziale Erwünschtheit (SE)
- Etabliert in schulpsychologischer und klinischer Praxis
Durchführung
—
Reliabilität
.73-.89
Validität
Untersuchungen zur Kriteriumsvalidität liegen vor.
Normen
- Normierung: über 2.300 Schüler/innen der Jahrgangsstufen 4–12
- Grund-, Haupt-, Realschulen, Gymnasien, Förder-/Erziehungshilfe- und Berufsschulen
- Mehrere Bundesländer
- T- und Prozentrangwerte
Bearbeitungsdauer (Katalog)
Je nach Altersstufe 10 bis 25 Minuten.
Katalogstatus
In 7., überarbeiteter und neu normierter Auflage seit 2016 lieferbar.
Einsatzbereich (Katalog)
- Alter: 9–18 Jahre (4.–12. Klasse), Einzel- und Gruppensetting
- Erfassung der Angstatmosphäre in Schulklassen; Material für Selbsterfahrungsgruppen
- Individuelle Diagnostik und Therapiekontrolle
- Forschungsinstrument (Psychologie, Soziologie, Pädagogik)